- Oct 10 Fri 2008 21:33
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風雨蘭 Zephyranthes 'Prairie Sunset'
- Oct 10 Fri 2008 21:31
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風雨蘭 Habranthus 'John Fellens' H21
- Oct 10 Fri 2008 21:28
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風雨蘭 Zephyranthes ’Ajax’
- Oct 10 Fri 2008 21:26
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風雨蘭 Habranthus x floryi Green Base
- Oct 10 Fri 2008 20:06
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大花韮蘭 Zephyranthes grandiflora ~2008
- Oct 10 Fri 2008 19:34
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風雨蘭 Zephyranthes 'Tenexio Apricot'
- Oct 10 Fri 2008 19:31
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風雨蘭 Zephyranthes smallii
- Oct 10 Fri 2008 19:20
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原生白肋孤挺 Hippeastrum reticulatum var. striatifolium ~2008
- Sep 29 Mon 2008 00:28
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得不到和已失去
從前，有一座圓音寺，每天都有許多人上香拜佛，香火很旺。在圓音寺廟前的橫
樑上有個蜘蛛結了張網，由於每天都受到香火和虔誠的祭拜的熏托，蛛蛛便有了佛
性。經過了一千多年的修煉，蛛蛛佛性增加了不少。
忽然有一天，佛祖光臨了圓音寺，看見這裡香火甚旺，十分高興。離開寺廟的時
候，不輕易間地抬頭，看見了橫樑上的蛛蛛。佛主停下來，問這只蜘蛛：“你我相見總
算是有緣，我來問你個問題，看你修煉了這一千多年來，有什麼真知拙見。怎麼樣？”
蜘蛛遇見佛祖很是高興，連忙答應了。佛祖問到：“世間什麼才是最珍貴的？”蜘
蛛想了想，回答到：“世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’。”
佛祖點了點頭，離開了。
就這樣又過了一千年的光景，蜘蛛依舊在圓音寺的橫樑上修煉，它的佛性大增。
一日，佛祖又來到寺前，對蜘蛛說道：“你可還好，一千年前的那個問題，你可有什麼
更深的認識嗎？”
蜘蛛說：“我覺得世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’ 。
佛祖說：“你再好好想想，我會再來找你的。”
又過了一千年，有一天，刮起了大風，風將一滴甘露吹到了蜘蛛網上。蜘蛛望著
甘露，見它晶瑩透亮，很漂亮，頓生喜愛之意。蜘蛛每天看著甘露很開心，它覺得這
是三千年來最開心的幾天。突然，又刮起了一陣大風，將甘露吹走了。蜘蛛一下子覺
得失去了什麼，感到很寂寞和難過。這時佛祖又來了，問蜘蛛：“蜘蛛這一千年，你可
好好想過這個問題：世間什麼才是最珍貴的？”
蜘蛛想到了甘露，對佛祖說：“世間最珍貴的是‘得不到’ 和‘已失去’。”佛主
說：“好，既然你有這樣的認識，我讓你到人間走一朝吧。 ”
就這樣，蜘蛛投胎到了一個官宦家庭，成了一個富家小姐，父母為她取了個名字
叫蛛兒。一晃，蛛兒到了十六歲了，已經成了個婀娜多姿的少女，長的十分漂亮，楚
楚動人。
這一日，新科狀元郎甘鹿中士，皇帝決定在後花園為他舉行慶功宴席。來了許多
妙齡少女，包括蛛兒，還有皇帝的小公主長風公主。狀元郎在席間表演詩詞歌賦，大
獻才藝，在場的少女無一不被他折倒。但蛛兒一點也不緊張和吃醋，因為她知道，這
是佛主賜予她的姻緣。
過了些日子，說來很巧，蛛兒陪同母親上香拜佛的時候，正好甘鹿也陪同母親而
來。上完香拜過佛，二位長者在一邊說上了話。蛛兒和甘鹿便來到走廊上聊天，蛛兒
很開心，終於可以和喜歡的人在一起了，但是甘鹿並沒有表現出對她的喜愛。蛛兒對
甘鹿說：“你難道不曾記得十六年前，圓音寺的蜘蛛網上的事情了嗎？”甘鹿很詫異，
說：“蛛兒姑娘，你漂亮，也很討人喜歡，但你想像力未免豐富了一點吧。”說罷，和
母親離開了。
蛛兒回到家，心想，佛祖既然安排了這場姻緣，為何不讓他記得那件事，甘鹿為
何對我沒有一點的感覺？
幾天後，皇帝下召，命新科狀元甘鹿和長風公主完婚；蛛兒和太子芝草完婚。這
一消息對蛛兒如同晴空霹靂，她怎麼也想不同，佛祖竟然這樣對她。幾日來，她不吃
不喝，窮究急思，靈魂就將出殼，生命危在旦夕。太子芝草知道了，急忙趕來，撲倒
在床邊，對奄奄一息的蛛兒說道：“那日，在後花園眾姑娘中，我對你一見鍾情，我苦
求父皇，他才答應。如果你死了，那麼我也就不活了。”說著就拿起了寶劍準備自刎。
就在這時，佛祖來了，他對快要出殼的蛛兒靈魂說：“蜘蛛，你可曾想過，甘
露（甘鹿）是由誰帶到你這兒來的呢？是風（長風公主）帶來的，最後也是風將它帶
走的。甘鹿是屬於長風公主的，他對你不過是生命中的一段插曲。而太子芝草是當年
圓音寺門前的一棵小草，他看了你三千年，愛慕了你三千年，但你卻從沒有低下頭看
過它。蜘蛛，我再來問你，世間什麼才是最珍貴的？”蜘蛛聽了這些真相之後，好象一
下子大徹大悟了，她對佛祖說：“世間最珍貴的不是‘得不到’和‘已失去’，而是現在能
把握的幸福。”
剛說完，佛祖就離開了，蛛兒的靈魂也回位了，睜開眼睛，看到正要自刎的太子
芝草，她馬上打落寶劍，和太子深深的抱著……
故事結束了，你能領會蛛兒最後一刻的所說的話嗎？“世間最珍貴的不是‘得不到’ 和‘已失去’ ， 而是現在能把握的幸福。”
樑上有個蜘蛛結了張網，由於每天都受到香火和虔誠的祭拜的熏托，蛛蛛便有了佛
性。經過了一千多年的修煉，蛛蛛佛性增加了不少。
忽然有一天，佛祖光臨了圓音寺，看見這裡香火甚旺，十分高興。離開寺廟的時
候，不輕易間地抬頭，看見了橫樑上的蛛蛛。佛主停下來，問這只蜘蛛：“你我相見總
算是有緣，我來問你個問題，看你修煉了這一千多年來，有什麼真知拙見。怎麼樣？”
蜘蛛遇見佛祖很是高興，連忙答應了。佛祖問到：“世間什麼才是最珍貴的？”蜘
蛛想了想，回答到：“世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’。”
佛祖點了點頭，離開了。
就這樣又過了一千年的光景，蜘蛛依舊在圓音寺的橫樑上修煉，它的佛性大增。
一日，佛祖又來到寺前，對蜘蛛說道：“你可還好，一千年前的那個問題，你可有什麼
更深的認識嗎？”
蜘蛛說：“我覺得世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’ 。
佛祖說：“你再好好想想，我會再來找你的。”
又過了一千年，有一天，刮起了大風，風將一滴甘露吹到了蜘蛛網上。蜘蛛望著
甘露，見它晶瑩透亮，很漂亮，頓生喜愛之意。蜘蛛每天看著甘露很開心，它覺得這
是三千年來最開心的幾天。突然，又刮起了一陣大風，將甘露吹走了。蜘蛛一下子覺
得失去了什麼，感到很寂寞和難過。這時佛祖又來了，問蜘蛛：“蜘蛛這一千年，你可
好好想過這個問題：世間什麼才是最珍貴的？”
蜘蛛想到了甘露，對佛祖說：“世間最珍貴的是‘得不到’ 和‘已失去’。”佛主
說：“好，既然你有這樣的認識，我讓你到人間走一朝吧。 ”
就這樣，蜘蛛投胎到了一個官宦家庭，成了一個富家小姐，父母為她取了個名字
叫蛛兒。一晃，蛛兒到了十六歲了，已經成了個婀娜多姿的少女，長的十分漂亮，楚
楚動人。
這一日，新科狀元郎甘鹿中士，皇帝決定在後花園為他舉行慶功宴席。來了許多
妙齡少女，包括蛛兒，還有皇帝的小公主長風公主。狀元郎在席間表演詩詞歌賦，大
獻才藝，在場的少女無一不被他折倒。但蛛兒一點也不緊張和吃醋，因為她知道，這
是佛主賜予她的姻緣。
過了些日子，說來很巧，蛛兒陪同母親上香拜佛的時候，正好甘鹿也陪同母親而
來。上完香拜過佛，二位長者在一邊說上了話。蛛兒和甘鹿便來到走廊上聊天，蛛兒
很開心，終於可以和喜歡的人在一起了，但是甘鹿並沒有表現出對她的喜愛。蛛兒對
甘鹿說：“你難道不曾記得十六年前，圓音寺的蜘蛛網上的事情了嗎？”甘鹿很詫異，
說：“蛛兒姑娘，你漂亮，也很討人喜歡，但你想像力未免豐富了一點吧。”說罷，和
母親離開了。
蛛兒回到家，心想，佛祖既然安排了這場姻緣，為何不讓他記得那件事，甘鹿為
何對我沒有一點的感覺？
幾天後，皇帝下召，命新科狀元甘鹿和長風公主完婚；蛛兒和太子芝草完婚。這
一消息對蛛兒如同晴空霹靂，她怎麼也想不同，佛祖竟然這樣對她。幾日來，她不吃
不喝，窮究急思，靈魂就將出殼，生命危在旦夕。太子芝草知道了，急忙趕來，撲倒
在床邊，對奄奄一息的蛛兒說道：“那日，在後花園眾姑娘中，我對你一見鍾情，我苦
求父皇，他才答應。如果你死了，那麼我也就不活了。”說著就拿起了寶劍準備自刎。
就在這時，佛祖來了，他對快要出殼的蛛兒靈魂說：“蜘蛛，你可曾想過，甘
露（甘鹿）是由誰帶到你這兒來的呢？是風（長風公主）帶來的，最後也是風將它帶
走的。甘鹿是屬於長風公主的，他對你不過是生命中的一段插曲。而太子芝草是當年
圓音寺門前的一棵小草，他看了你三千年，愛慕了你三千年，但你卻從沒有低下頭看
過它。蜘蛛，我再來問你，世間什麼才是最珍貴的？”蜘蛛聽了這些真相之後，好象一
下子大徹大悟了，她對佛祖說：“世間最珍貴的不是‘得不到’和‘已失去’，而是現在能
把握的幸福。”
剛說完，佛祖就離開了，蛛兒的靈魂也回位了，睜開眼睛，看到正要自刎的太子
芝草，她馬上打落寶劍，和太子深深的抱著……
故事結束了，你能領會蛛兒最後一刻的所說的話嗎？“世間最珍貴的不是‘得不到’ 和‘已失去’ ， 而是現在能把握的幸福。”
- Aug 26 Tue 2008 20:55
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中小學生寫作 標點符號只會，。？
中小學生寫作 標點符號只會，。？
更新日期:2008/08/27 04:09
〔記者劉力仁／桃園報導〕標點符號不會用，從小學到高中一路錯到底，成為國語文學習危機！
昨天全國教育局長會議，教育部公布一份連續進行三年的中小學學生學習成就評量，國語文科赫然發現，從小學到高中受測學生，標點符號幾乎都有書寫不正確或不完整情況，最常見的是，學生寫作文一路「逗」到底，不然就是只會逗號、問號及句號，三種標點符號打通關。
台北縣鄧公國小老師吳惠花表示，小朋友最常見寫作模式是「一路逗到底」，最後句號結束。至於驚嘆號（！）、冒號（：）及上下引號（「」），小朋友很少用，也常搞不懂。
台北市明湖國中教師施教麟則表示，常見文章中，某某人表示：接下來上引號（「）寫了，忘記寫下引號（」），還有刪節號應該是六個點（……），但學生總是「點數不對」，很傷腦筋。
教育部長鄭瑞城表示，學術論文對於標點符號非常講究，但學生連基本的標點符號寫不清楚，這樣國語文教學確有必要檢討。
教部擬增標點符號課程
國教司長楊昌裕表示，如果增開標點符號課程會引起排擠到其他學科並不適宜，在國語文課程中，加強教導標點符號應用比較好；中教司長蘇德祥則表示，現在高中教育國文科偏重文章賞析，將研究在選修課中加入標點符號課程。
教育部進行的「台灣學生學習成就評量資料庫」研究案，從二○○五年至二○○八年，已隨機施測了十九萬人次的小學、國中及高中生，除標點符號常錯用外，英語聽力普遍不佳、數學科從國小到高中「數與實測」的學習程度較弱。
教育部規劃這項研究將一直實施到二○一三年，今年起每二年施測一次，做為中小學試題研發及課程設計重要參考，並有助於未來開發新課程。
- Aug 23 Sat 2008 14:33
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八歲一家之煮 照顧殘爸不說苦
八歲一家之煮 照顧殘爸不說苦
更新日期:2008/08/23 04:33張立勳／高縣報導
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八歲的朱珞綺放學回家，直接走進廚房幫祖父準備晚餐，還得照顧重殘父親，家裡每月全靠政府補助一萬五千元，扣掉房租剩不到一萬元過活，但她不怨天尤人，努力課業，獲選今年全國孝行楷模。
「希望爸爸能快點好起來…」面對陌生人，珞綺擺出酷酷的臉，講到爸爸的病情，她難過的流下淚來，珞綺的爸爸在她還不滿一歲時就被酒駕肇事者撞到頭部重傷，無法行走、說話，更不用說工作賺錢。
珞綺的七十歲祖父朱文男說，珞綺從小就要面對爸爸重殘、媽媽離家出走，看見珞綺幫臥病在床的爸爸按摩的小小手掌，很心疼但也欣慰她的貼心，不用操心功課還會幫忙做家事減輕他的負擔。
就讀高雄縣中正國小的珞綺馬上就要升上三年級，走進她的家中，牆上貼著好幾張心算競賽的獎狀。珞綺有時候會充當老師，指導同學功課，不因為家中貧困讓她覺得自卑，功課反而名列前茅，擔任班長還被同學選為班級模範生。
朱家目前每個月獲得政府補助約一萬五千元，光是房租就要六千五百元，扣一扣根本不夠朱家三人糊口，何況還有學費，懂事的珞綺從不會開口要買東西。
中正國小校長張國松透露，八月初有位不願具名的善心人士，捐五萬元給朱家，但朱文男說還有許多比他們更弱勢的家庭，希望這筆錢用來救助更需要幫助的人。
