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閱讀多成績好 多做參考書未必有用
更新日期:2008/05/08 17:30
台北市連續幾年，抽測小六學生國語文及數學基測，並且分析學生的生活習慣，發現閱讀時間越長的學生，國語文及數學通過檢測比率越高，不過調查也發現，學生做作業時間超過三個小時，不比花一個小時做作業，學習成果好，至於每天讀參考書，學習成果也不一定好。(林麗玉報導)
台北市教育局委託大同國小，分析台北市小六學生，在家生活習慣，是否影響學習成果，結果發現，家長的教育程度越高，學生在家裡看電視、玩電玩的時間就越短，至於每天閱讀時間越長，國語文及數學平均通過的機率越高，大同國小校長陳清義表示，學生做作業時間不到一個小時的學生，比做作業三個小時以上，通過基測的比例反而高，另外讀參考書，一週讀一到兩次，比每天讀，學習成果要來得好。
至於台北市小六學生的閱讀習慣，每天的閱讀時間長、超過三個小時以上、還有喜歡閱讀語文類書籍的學生，數學及國語文的通過率高，不過台北市還是有12.5%的家庭，藏書量不超過十本書。
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